강의안내

강의계획서

 

과 목 : 사회복지조사론 (Research Methods for Social Welfare)

교 수 : 이수천 010.3326.8291 (sam8291@hanmail.net http://isws.tistory.com)

강의시수 : 3학점

 

과목이해 :

사회복지조사는 사회복지에서 필수적인 도구이다. 사회복지가 인간과 환경에 대해 개입하는 성격이 있기 때문에 이에 대해서 과학적인 조사를 하여야만 효과적이고 타당한 개입을 할 수 있기 때문이다. 또한 이미 개입한 사회복지적 프로그램이 실질적인 효과가 있는지 검토하는 것 역시 사회복지조사의 역할이다. 사회복지조사가 과학적인 방법으로 이루어져야 하는 이유가 여기에 있다. 보다 더 나은 서비스를 제공하기 위해서 사회복지사는 사회복지조사를 실질적으로 할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 한다. 따라서 본 강의는 과학적인 연구방법의 중요성을 인지하고 아울러 여러 과학적 조사방법으로 익히는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 조사의 설계, 가설의 개념, 개념의 정의, 표본추출, 자료수집, 자료분석, 보고서 작성 등을 다루게 된다.

 

교 재 :

1. 우수명, 「TP사회복지조사」, 서울: 인간과복지 (주교재)

2. 최현철, 「사회통계방법론」, 서울: 나남

 

강의방법 :

1. 본 강의에서 목표하는 바를 숙지한다.

2. 본 강의를 한다. 본 강의는 PPT, 질문, 관련자료 검토 등으로 한다.

3. 강의를 마치며 한 두 사람이 소감을 발표함으로 review를 한다.

4. 가능하면 주교재를 전체적으로 다루도록 한다.

 

과 제 :

1. reading task - 교재 중 수업에 해당하는 부분을 읽어온다.

2. paper task – 사회복지조사 설문지를 작성하여 제출한다.

- 자신이 관심을 갖는 사회복지분야에 대한 조사를 이루기 위한 설문지를 10문항 이상으로 작성한다.

- 각 문항마다 어떤 척도인지를 밝힌다.

- A4 3-4매 정도, 글씨체는 휴먼명조체, 글자는 11point, 줄간격은 160, 여백은 컴퓨터 지정으로 한다. 겉표지는 없으며 첫 장 제일 위에 인적사항을 박스로 처리한다. 재활용지(이면지)를 사용해도 된다. 제출기간은 중간고사를 치른 다음 주로 한다.

인터넷에서 자료를 찾아 제출하는 것은 점수로 반영하지 않는다.

 

평가방법 : (40-40-10-10)

학교에서 제시하는 기준에 따라 평가한다. 출석, 과제, 수업태도, 중간-기말고사를 종합하여 평가에 반영한다.

 

강의일정 :

주 별	강 의 내 용	비 고
1	사회과학연구 사회과학 연구의 특징, 검증의 원리, 연구방법	과목 오리엔테이션
2	사회복지연구의 시작 사회복지연구의 필요성 및 과정, 정보수집과 문제인식, 연구주제의 결정	과제물 안내
3	실험설계조사 인과관계와 가설, 실험설계의 종류, 실험설계 적용의 문제점
4	비실험설계 인과관계설계법, 이론기반형 설계법, 마인드맵을 이용한 설문지 구성 및 질적조사설계
5	측정의 도구 설문지 작성의 준비, 척도의 구성, 신뢰도와 타당도
6	측정도구 만들기 척도 내용의 결정, 질문화1(질문의 유형), 질문화2(선택에 대한 고려)
7	중간고사
8	표본추출 표본에 대한 기초이해, 확률표집과 비확률표집, 사회복지 분야별 표집방법
9	사회조사의 실행 사회조사의 방법, 사회조사의 준비와 진행, 조사원 모집과 관리
10	자료분석 자료분석의 준비, 통계방법과 척도, 추리통계의 이해
11	보고서 작성과 연구조사의 평가 보고서 작성, 표편집과 해설, 연구조사의 평가	과제물제출
12	욕구조사 욕구조사의 개념, 욕구조사의 방법, 욕구조사의 문제와 개선방안
13	프로그램 평가조사 프로그램 평가의 방법, 프로그램 평가의 기준, 성과평가와 과정분석평가	과제리뷰
14	질적조사방법 질적연구의 개념, 제질적연구, 질적연구의 실행
15	기말고사	기말고사

* : 중간 및 기말고사는 학교에서 정하는 기간으로 한다.