9강 갈등 및 위기관리

 9.자원봉사 활동과 위기 및 갈등 관리.pdf

공부한다는 건 다른 사람의 지식을 암송하는 게 아니다. 다른 사람의 이야기를 비판적인 입장에서 듣는 것이다. 비판적인 사고를 하기 위해서는 항상 나는 어떤 생각을 하고 있으며, 내 생각과 다른 사람의 생각은 어떻게 다르며, 그 차이점의 장단점은 무엇이며, 서로 수용할 수 있는 수준은 어느 정도까지이며,...  이런 작업을 해 나가는 것이다.

기분이 정말 좋은 것은, 여러분들이 예습과제를 내면서 점점 여러분의 생각이 많아진다는 점이다. 적어도 앵무새처럼 공부하는 게 아니라 작은 생각의 실마리를 풀어나가기 시작한 것이 보인다.

공지 ^^

이제 11주차부터는 발표수업입니다. 미리 준비하여 수업의 질을 더욱 높이도록 합시다.

주차	분야	발표자
11주차	아동/청소년	전○미, 박○민, 이○주, 김○은
12주차	노인/장애인	김○희, 배○유, 이○훈, 전○화
13주차	병원/기관	한○근, 박○오, 백○미, 신○희
14주차	국제/종교	이○은, 화○지, 박○빈, 김○람

당부의 말씀은...

1. 치사하게 묻어가지 마라. 다른 사람 열심히 준비하는데 자신은 이름만 살짝 올리는 사람은 양심불량입니다. 또는 잘하는 사람 하나에게 몰빵한 후 탱자탱자하는 친구들 역시 양심불량입니다. 조별과제를 낸 이유는 서로 함께 하는 시간들을 만들어 보라는 의미도 있다는 점을 쫌만 더 생각해 주시길...

2. 교과서를 정리하는 과제는 사절!  교과서에 나오는 내용은 제가 정리합니다. 제 일을 깎아먹지 마세요^^  그보다는 현장에서 어떤 일들이 있는지 실질적인 조사를 해 보는 게 더 바람직합니다. 조사방법은 아마도 여러분은 인터넷을 주로 활용하겠죠. 좋은 방법입니다. 다만, 다른 사람이 만들어 놓은 자료를 찾느라고 개고생하지 마시고, 조가 맡은 분야의 자원봉사 현장이 어떤 것들이 있는지 뒤져보길 바랍니다. (참, 개고생이라고 한 이유는... 찾아도 나오지 않는다는 의미가 아니라... 그렇게 과제하면 과연 도움이 될까 하는 점에서 개고생이라는 의미입니다.) 그래서 발표가 실제적인 사례를 풍부하게 보이는 시간이 되길 바랍니다.

3. 발표양식은 무제한 자유라는 거!  여러분의 창의성을 맘껏 발휘해 보세요. 동영상도 좋고, 극으로 연출을 해도 좋고, 꽁트도 좋고, 걍 ppt 발사도 좋습니다. 창의성이 넘치는 발표에 대해서는 후한 점수로 사례하겠습니다. 발표시간도 수업 중에만 끝나면 됩니다. 물론 여러분이 발표한 후에 서로 토론하고, 제가 정리하는 시간을 갖습니다. 어쨌든 발표가 중요한 시간들이니까 시간 역시 제한 받지 않아도 됩니다. 그런데 억지로 길게 할 필요는 정말 없습니다. 준비한만큼만 하면 됩니다.

확실히 이야기할 수 있는 건... 내 수업에 들어오는 여러분은 당연 이 학교에서 가장 이쁩니다.  ^^